受験勉強の結果より過程が影響する

　前に、裁判所に出す書面について相談を受けた。

　それは二人の男性から別々に、だった。この相手の対応が対象的だった。

　先ず一人は、こんな趣旨の内容を記述するべきだと言っても出来なかった。

　どう書けばいいのかと質問し、こちらが言うことを一字一句そのまま書こうとするので、それでは駄目だと言った。内容を理解できずに書いたものを提出したら後で困る。

　だから、趣旨を咀嚼したうえで自分の言いたいことを自分の言葉で書くのでないと駄目だ。それが出来ないなら、弁護士か司法書士に料金を支払い代書してもらうべきだ。

　もう一人は、出来た。

　あることで、こんなことがあり、それが法的な問題になったから裁判に提出する書面には、どう書いたら良いものか、という質問を受けた。

　それで、色々と考え方はあるけれど、だいたいはこんな趣旨になるはずだと言ったところ、意味を理解して自分の言葉で書いて提出していた。

　これは学歴や偏差値と直接の関係は無いとはいえ、前者は大学に行ってないのに対し、後者は私学の頂点といわれる大学を出ていて、ただ法学部ではなかったから、話の内容はしょせん法学部で習う程度のことであるから、その話をすると、その人はこれまで知らなかっただけであるから、関心をもって聞いたなら直ちに理解できるのだ。

　その相談とは、ある人から恫喝されていて、怖かったから脅迫ではないかと言う話である。

　それに対して、そのある人は、正当な権利を持っているから脅迫ではないと反論していた、ということ。

　これは問題ではないかという相談に、仮に権利があっても法的な手続きを取らなければ自力救済で違法行為の疑いがあると言ったところ、法学部ではないが一流大学を出た人は、ネットや本で調べ、問題の人は勝手に他人の懐に手を入れるも同然のことを色々とやっていたから、これは自力救済に該当する違法行為だと考え、それを裁判で主張して認められていた。

　ところがもう一人は、言葉の意味が解らないなら調べればいいのに何もしないで、噛んで含めるように教えてくれというならまだしも、そうではなく何と書けばいいのか解らなくて、一字一句そのまま同じに書くので言ってくれと頼んだのだ。

　つまり、結果として偏差値や受験の難易度がどのくらいの所に入ったかというのではなく、受験勉強をしたことがあるかという問題だった。

　もし解らなければ調べて理解しようとする姿勢が無い人は、他人に丸投げしたがる。

　それも悪いことではない。だったら、安くない料金を支払い代わりにやってくれる専門の人に依頼することだ。自身が専門の人でも、面倒だから金を払って他の専門家に依頼することだってあるのだから。